|
Role pro
pohlaví jsou určeny při narození a jsou
stabilizovány a zažity již v dětství.
Stále více rozdílnější
oblečení pro dívky i chlapce, různé
účesy, různé hračky atd. lstivě
vsugerovávají, nezaměnitelné způsoby,
kterými ženy a muži mají hrát různé
sociální role. Toto se vztahuje i na
jejich předpokládané pozdější erotické
chování. Například: Už malé holčičky se
učí být citlivé ve vztahu ke své hrudi -
oblasti, kde se až za mnoho let vyvinou
jejich ňadra . Přestože hrudníky dívek a
chlapců jsou si velmi podobné před
pubertou, obvykle už malé dívky nosí
zakrytou i horní část trupu, nosí
jednodílné plavky nebo "bikiny", zatímco
chlapci nosí jednoduché plavky/trenýrky,
takže mají hrudník odkrytý. Tímto
způsobem dochází k "erotizaci" oblasti
ženské hrudi a u mužské hrudi nikoliv.
(Tento příklad nám opět připomíná, že je
chyba hledat "vrozené" rozdíly v
erotickém chování žen a mužů.)
|
 |
Ve stejné době dospělí vysvětlují,
jak se má chovat "správná holčička"
nebo "opravdový chlapec" . Většina
dětí nemá žádné problémy přijmout a
internalizovat svou roli muže/ženy,
jak je uvedeno. Nejdéle ve věku 4
let se vyvine jejich neotřesitelná
genderová identita: Dívky se
identifikují jako ženy, chlapci jako
muži. Genderová role a genderová
identita se pak stanou dvěma
stranami téže mince: ženskost a
ženství, mužství a mužnost hladce
přechází jedno do druhého.
Avšak některé děti částečně nebo
zcela odmítnou přijmout přidělenou
genderovou roli. "Mužské" dívky (
"divošky") a zženštilí chlapci
("slaboši") můžou způsobovat
starosti svým rodičům. Ve
výjimečných případech mohou děti
dokonce trvat na tom, že jsou
příslušníky druhého pohlaví: Dívky
můžou trvat na tom, že jsou kluci, a
kluci zase, že jsou dívky. Tyto
problémy jsou popsány podrobněji v
našem kurzu Pohlaví.
|
