|
|
|
|
Альберт Молль(1862-1939)
был горячим противником психоанализа и его основоположника Зигмунда Фрейда. Тем не менее, он также занимался изучением концепта детской сексуальности и даже опубликовал в 1909 г. книгу " Половая жизнь ребeнка", которая пользовалась большой популярностью.
|
|
|
Ультразвуковые исследования показывают, что плод мужского пола уже в утробе матери может испытывать эрекцию, а естественную вагинальную смазку можно обнаружить даже у новорожденных девочек. Эти явления, рассматриваемые с точки зрения Уильяма Мастерса и Вирджинии Джонсон, можно было бы назвать "сексуальными реакциями". Однако такой термин не применим в нашем случае, если учитывать, что речь идёт о младенцах. Типичные физические и психологические реакции, которые мы обычно ассоциируем с "половым" возбуждением, развиваются в более старшем возрасте. У младенцев и маленьких детей представления об удовольствии и хорошем самочувствии слишком расплывчаты для основательного научного анализа. Поэтому изучение "половой жизни ребенка", которым занимаются многие сексологи, вряд ли может принести какие-то серьезные результаты. Детская сексуальность является скорее современным изобретением, чем важным научным открытием. Это культурный конструкт, новая интерпретация уже известных биологических фактов. В предыдущие столетия человек смотрел на мир по-иному. Нам известно, например, что во многих дописьменных культурах, а также в период европейского Средневековья родители и кормилицы регулярно прибегали к стимулированию половых органов маленьких детей с целью успокоения и расслабления ребенка. Следует ли нам относится к подобному методу, как к "сексуальному насилию над ребенком"? Наши дальние предки не смогли бы понять подобной интерпретации их воспитательных мер. Даже если ребенок сам занимался мастурбацией, для его семьи это был всего лишь "естественный" способ избавления от дискомфорта, как почесывание носа или сморкание. Ребенок наверняка испытывал удовольствие при мастурбации и, возможно, даже достигал оргазма, но это не рассматривалось как явление "сексуального" характера. "Сексуальным" оно стало только с наступлением современной эры, когда сам период детства стал считаться важной и уязвимой фазой человеческого развития. В этой связи необходимо подчеркнуть следующее наблюдение: взрослый, испытывающий сексуальный интерес к детям, может ошибочно истолковать потребность ребенка в любви, как ответное "половое" влечение. Реакцией ребенка, когда ему становятся понятны сексуальные намерения взрослого, может быть удивление или даже шок. Его потребность в любви и привязанности оказалась неверно истолкована. Подводя итог, можно сказать, что концепт детской сексуальности проблематичен по ряду причин. Его повсеместное использование может вести к недоразумениям. Поэтому не стоит вслепую принимать и соглашаться с данным понятием. Слово "сексуальный" должно использоваться в отношении младенцев и детей с осторожностью.
|
