Вариации сексуального поведения

Два примера: 2. Садомазохизм

Исторический экскурс 2: Педагогические и религиозные традиции

Долгое время садизм просто приравнивался к жестокости и характеризовался как "удовольствие, получаемое от причинения боли". Мазохизм же, наоборот, характеризовался как "удовольствие, получаемое от испытания боли", отсюда старый психиатрический термин "альголагния": удовольствие от боли (от греч. algos: боль и lagneia: вожделение). Этот взгляд был недальновидным, но, безусловно, понятным. На протяжении столетий порка была характерной чертой воспитания как дома, так и в школе. Многие взрослые не забыли этих телесных наказаний и безжалостную радость, которую при этом испытывали их мучители. Вполне логичным  было предположение о том, что они получали некое извращенное удовольствие, причиняя боль своим беспомощным ученикам. Поэтому казалось, что новый термин "садизм" очень подходил для описания такого поведения. С другой стороны, на протяжении столетий люди наблюдали религиозный восторг определенных набожных личностей и групп, подвергающих свое тело наказанию ради спасения своей души. Выглядело это так,  как будто они получали удовольствие от причиненной самим себе боли, и поэтому казалось, что новый термин "мазохизм" также подходит к их случаю. В конце концов хорошо образованные женщины и мужчины заметили прямую связь между физическими наказаниями и половым возбуждением. В своих автобиографических Признаниях, опубликованных после смерти,  Жан-Жак Руссо раскрыл интересный личный секрет: в восьмилетнем возрасте он получал эротическое удовольствие от порки, совершаемой его тридцатилетней опекуншей, и с того момента не переставал  страстно желать подобного рода наказания до конца своей жизни. Термин "мазохизм", казалось, очень подходил к такому пристрастию. 

Однако далее мы сможем убедиться, что боль является только одним из возможных аспектов садомазохизма и ни в коем случае самым важным.

 

 


Порка в образовании и религии
(Слева)Порка. Столетиями порка детей считалась неотъемлемой частью образования во всех западных странах. Чтобы дисциплинировать молодое поколение родители и учителя использовали такие приспособления как весла, палки, розги, кнуты или ремни. Поговорка "Розги пожалеешь - ребенка испортишь!" резюмировала эту философию. Только в конце XVIII в. "просвещенные" воспитатели начали сомневаться в полезности этой практики.  Это произошло в значительной степени благодаря работам Руссо. Кроме того его личная жизнь также служила предупреждающим примером негативного влияния порки на половое развитие ребенка. (Рисунок эпохи Ренессанса)
(Справа)Самобичевание. Самобичевание имеет долгую традицию в некоторых религиях  как одна из форм наложения эпитимьи. В христианских странах оно достигло своего расцвета в Средневековье, когда многочисленные группы так называемых флагеллантов странствовали по городам, избивая себя до крови в публичных проявлениях религиозного рвения. Возможно, что, по крайней мере, для некоторых из них эта практика имела сексуальную окраску (гравюра не дереве,  Нюрнбергская летопись).

[Курс 6] [2. Садомазохизм] [Исторический экскурс] [Исторический экскурс 2] [Парадокс силы]