Введение - Что такое сексуальное поведение?

Заметка о предосторожности

Говоря о сексуальном поведении, важно помнить о различиях между гендерно-ролевым поведением, эротическим поведением, репродуктивном поведением и взбадривающем поведением. Многие авторы используют термин "сексуальное поведение" в достаточно широком смысле, не делая различий между его разными значениями. Они считают их равнозначными и в своих аргументах могут поочередно использовать то одно, то другое значение, даже не осознавая этого. Это может привести к существенным заблуждениям. 
Например: ученые изучали особенности спаривания крыс, т. е. их репродуктивное поведение, и затем, опираясь на полученные в результате данные,  делали заключения об эротическом поведении человека. Однако это ошибочное предположение. Оно возникает вследствие того, что оба эти поведения называют "сексуальными", не делая при этом никаких других различий. Это того же самое, что "сравнивать яблоки и апельсины", называя их фруктами. Не говоря уже о том, что крысы - это не люди, подобное сравнение не учитывает того факта, что эротическое и репродуктивное поведение человека - это совершенно разные явления. 
Или другой пример: ученые на протяжении многих лет проводили ложные аналогии между эротическим и гендерно-ролевым поведением. Поэтому они приравнивали гомосексуальность мужчин к женственности и называли ее "сексуальной инверсией".  Они объясняли это тем, что у некоторых мужчин сексуальные желания "инвертировались", т. е. были заменены желаниями, характерными для женщин. На самом деле продукты такой инверсии обладали "женской душой в мужском теле". Эти ученые не осознавали или не хотели признавать, что они имеют дело с абсолютно разными явлениями. Гендерная роль человека необязательно должна быть связана с его сексуальной ориентацией. Ведь даже очень фемининные мужчины могут вполне испытывать эротическое влечение к женщинам, в то время как очень мускулинных мужчин могут привлекать другие мужчины. Снова не верно истолкованные внешние особенности мешают правильно разобраться в сути вопроса. 
Эти особенности будут подробно обсуждаться в следующих разделах. 

[Курс 6] [Текущие значения термина] [Заметка о предосторожности] [Текущие значения термина 1] [Текущие значения термина 2] [Текущие значения термина 3] [Текущие значения термина 4]