|
|
 |
|
|
|
|
АРХИВ СЕКСОЛОГИИ
Техника опроса |
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
Лечение сексуальных дисфункций - Диагностика
|
|
История сексуальной жизни пациента
|
|
Техника опроса
Для получения необходимой информации опрос «истории сексуальной жизни» пациента
должен проводиться по следующим правилам:
|
-
Пациента важно уверить в конфиденциальности.
Для
этого предпочтительнее всего использовать специальный код для записи ответов.
Им может быть как не раскрываемый код Кинси, так и собственный код терапевта.
Таким образом, никто, кроме терапевта, не сможет прочитать историю сексуальной
жизни пациента.
-
Каждого пациента важно опрашивать индивидуально.
Даже
партнёры должны быть опрошены индивидуально для сохранения конфиденциальности
их историй сексуальной жизни. В противном случае они могут попытаться скрыть
важные действия или чувства от врача и друг друга.
- Не следует делать преждевременных предположений об
опрашиваемом пациенте.
Внешность
обманчива, поэтому никогда не делайте предварительных предположений
относительно «нормальности» поведения пациента только потому, что он выглядит
«нормально» или ведёт себя скромно! Не пропускайте ни одного вопроса, и, может
быть, вы будете удивлены услышанным!
-
Опрашивающие должны занимать нейтральную и в то же
время участливую позицию.
Врач
должен воздержаться от негативных реакций и моральных оценок того, что он
услышит. Это значит, что он должен контролировать язык тела и голос, осторожно
выражая удивление, одобрение или неодобрение, произвольные или непроизвольные
жесты.
-
Опрос должен начинаться с нейтральных, не несущих
угрозы общих тем.
Лишь
потом можно постепенно переходить к более интимным вопросам. Это поможет
опрашиваемому пациенту расслабиться и установить доверительные отношения с
опрашиваемым.
- Опрос должен проходить в непринуждённой обстановке и в
среднем темпе.
Это
наилучший способ получить надёжные результаты. Прерывание хода опроса или
замедление темпа может нарушить концентрацию обоих участников и привести к
нежелательному уклонению от темы и отказу пациента отвечать на вопросы.
|
|
|
|