Naquel, el sabio Lannelongue, Auger, Wecker, Sichel, Abadic, y otros más que eran entonces los padres de
la ciencia en Europa" (Cfr. Ramirez Astier, A., ob. cit. p. 133). Obtiene tambien el titulo de Doctor en Medicina
en la Universidad de Paris (1.868).
Odilon Marc Lannelongue (1.840 1.911)
Auguste Nelaton (1.807‐ 1873) Adolphe Wurtz (1.817 1.884)
Fue discipulo de Michelena. Maximo exponente de la cirugia en el estado Zulia.
Ejerce a su vuelta al pais en el Hospital Chiquinquirá, cuna del ejercicio de grandes notables de la
medicina regional y nacional. Es considerado una de las grandes figuras medicas del siglo XIX venezolano,
practicando numerosas intervenciones de alta cirugia, que nunca habian sido practicadas antes en
nuestro pais, como por ejemplo la cura de la fistula vesico‐vaginal (1.890), dando con ello su aporte a la
cirugia urologica nacional.
Mencionaré un gran articulo de la doctora Yamarilis Quevedo Parra (Quevedo Parra, Yamarilis. La
renovación de las ideas en la Universidad del Zulia: Francisco Eugenio Bustamante. RF. [online]. mayo 2.004, vol.22,
no.47
[citado
19
Enero
2.008],
p.67‐104.
Disponible
en
la
World
Wide
Web:
<http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798‐11712004000200005&lng=es&nrm=iso>. ISSN
0798‐1171) que a nuestro juicio es un joya literaria, bien escrita y mejor documentada, que resalta de
manera precisa, quien fué y qué significó para el Zulia y para venezuela entera el doctor Bustamante. Cito
`En la Lección Inaugural de la cátedra de Antropología, Marcial Hernández lo hace así, y
académico en virtud de los esfuerzos que realizaba en la formación de sus
discípulos: 'No a mis méritos debo el honor de sentarme en esta cátedra, sino al generoso afán del
doctor Bustamante, maestro providente que se huelga como un padre en sacar a sus discípulos del
limbo de la oscuridad, para elevarlos a sitios más luminosos'.
Estas "Lecciones Inaugurales" fueron instauradas por Bustamante como una nueva modalidad
universitaria la cual consistía en un acto académico o discurso al inicio del año escolar en cada una de las
materias utilizados para difundir los nuevos principios de la ciencia, según se afirma en el periódico al
"en el cual jóvenes oradores han disertado sobre la importancia, belleza y verdades
de la ciencia" (La Universidad del Zulia, Año II, N 20, 30 de septiembre de 1.899, p. 160).
De igual manera Antonio Acosta Medina, en su Lección Inaugural de la cátedra de Clínica
Quirúrgica agradeció a Bustamante su labor como maestro e impulsor de la juventud hacia su formación y
'Entre las distinciones de que me ha hecho objeto espontáneamente mi ilustrado
maestro, el doctor Francisco Eugenio Bustamante, tengo que contar, si no como la que más empeña mi
particular reconocimiento, sí como la más honorífica, ésta con que por recomendación suya me ha elevado
el Ministerio de Instrucción Pública al Profesorado de Clínica Quirúrgica en la Universidad del Zulia'.
Cuando Bustamante cumplió sesenta años de edad, la redacción del periódico dedicó un artículo
en su honor, titulado "De Plácemes". En él se dibuja la personalidad del maestro, a quien consideraban de
una gran esencia juvenil por su manera abierta y solidaria de compartir proyectos y sueños académicos
`Sí, en sus pláticas con los jóvenes discípulos muéstrase soñador, cargado de
utopías y de ideales en la mente, y antes que un veterano en luchador en las batallas de la existencia, es
un camarada de la juventud. Los jóvenes le respetan por sus años, por sus méritos indiscutibles, le
aprecian altamente por su ingenuidad en la comunión de sus ideas y de sus aspiraciones, y ven en él el
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